Aumentar la diversión de los niños con las matemáticas

PR1 Fase de prueba piloto del proyecto SMEM

El proyecto SMEM (Matemáticas Significativas para Matemáticos Principiantes) acaba de arrasar en su fase de prueba piloto. De marzo a junio, 891 niños llenos de energía, 47 profesores geniales y 4 educadores increíbles de Barcelona, Beaumont de Lomagne, Belgrado y Giessen se unieron a la fiesta. Las pruebas finales tuvieron lugar en Chipre la semana pasada, en un emocionante viaje que sin duda mereció la pena.

Los niños eran estrellas. Se les iluminaron los ojos mientras exploraban las aventuras de Amy la Zorra y sus amigos. La naturaleza interactiva de las piezas SMEM PR1 les hizo flipar con los conceptos matemáticos. Las exposiciones alcanzaron un éxito sin precedentes e incluso observamos algunos chispazos de un nuevo interés por las primeras matemáticas.

Nuestros profesores y educadores estrella nos aportaron valiosas ideas. Destacaron la importancia de que los profesores guiaran a los no lectores que intentaban resolver los puzles. También solicitaron instrucciones adicionales para determinadas exposiciones. Tengan la seguridad de que valoramos sus comentarios y los utilizaremos para perfeccionar estas exposiciones y maximizar los resultados del aprendizaje.

Gracias a sus observaciones, estamos haciendo ajustes. Aumentamos la diversión, potenciamos el valor educativo y eliminamos los errores que encontramos. El proyecto SMEM pretende revolucionar el aprendizaje de las matemáticas para los niños. La fase de prueba piloto nos ha mostrado la magia. Prepárense, entusiastas de las matemáticas. El proyecto SMEM está a punto de cambiar las reglas del juego.