Phase de test du premier résultat du projet « SMEM »
Le projet SMEM (Significant Math for Early Mathematicians = Des mathématiques importantes pour de jeunes mathématiciens) a commencé la phase de tests ! De mars à juin 2023, 891 enfants débordants d’énergie, 47 professeurs bienveillants et 4 éducateurs formidables de Barcelone, Beaumont de Lomagne, Belgrade et Giessen ont rejoint la fête. Les derniers tests ont eu lieu à Chypre la semaine dernière, marquant un voyage exaltant qui en valait vraiment la peine !
Les enfants étaient des stars ! Leurs yeux s’illuminèrent alors qu’ils exploraient les aventures d’Emy la Renarde et de ses amis. La nature interactive des pièces du premier résultat du projet les a amenés à s’intéresser à des concepts mathématiques. Les modules d’exposition ont connu un succès sans précédent et nous avons même remarqué quelques étincelles d’un nouvel intérêt pour cette discipline !
Nos professeurs et éducateurs nous ont fourni des commentaires précieux. Ils ont souligné l’importance de l’encadrement des enseignants pour les non-lecteurs qui tentent de résoudre les énigmes. Ils ont également demandé des instructions supplémentaires pour certains modules. Nous apprécions vraiment ces retours et les utiliserons pour affiner ces modules d’expositions et maximiser les résultats d’apprentissage.
Forts de ces observations, nous procédons actuellement à des ajustements. Nous souhaitons ainsi renforcer la valeur éducative et éliminer tous les problèmes rencontrés. Le projet SMEM vise à révolutionner l’apprentissage des mathématiques pour les enfants. La phase de tests nous a montré sa force. Préparez-vous, amis passionnés de mathématiques ! Le projet SMEM est sur le point de changer la donne !